Education
Entre État et société, l’école est-elle un pouvoir en France au XXe siècle ? Avec Jérôme Martin – mardi 15 novembre 2022
Dans le cadre de l’Université populaire de Bondy, le GHS propose la seconde conférence de son cycle « Pouvoirs et sociétés », le mardi 15 novembre 2022 (mairie du Bondy).
Entre État et société, l’école est-elle un pouvoir en France au XXe siècle ?
Avec Jérôme Martin
Docteur en histoire contemporaine, chercheur associé au CRTD (CNAM-INETOP), spécialiste d’histoire de l’éducation et de l’orientation.
Ouvrage publié par le GHS, sous la direction de Jérôme Martin L’école désorientée, L’Harmattan, 2022
Les transformations de l’école sont souvent analysées au prisme de l’école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l’école sous d’autres angles. Le premier est celui de l’enseignement professionnel : balloté entre l’État, les régions et les entreprises, il est soumis à de nombreuses réformes qui concourent à le dévaloriser. Le second angle est celui de l’orientation scolaire, à la fois enjeu et levier de la transformation du rapport des élèves à leur avenir. Enfin, le troisième angle analyse les stratégies des acteurs à travers deux exemples, celui des écoles et des* pédagogies dites « alternatives » et celui des catégories populaires dans le système scolaire depuis les années 1950. Un ouvrage qui dessine les contours d’une école désorientée dans laquelle les individus sont sommés de construire leur propre destin. Ce livre est issu d’une journée d’étude organisée par le Groupe d’histoire sociale (GHS).
A lire sur le site du GHS
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Visionner le documentaire en 2 parties intitulé Histoire d’une nation de France 2
Partie 1/2: Une affaire d’Etat : 1830 à 1945
Partie 2/2: Une école pour tous (1945-aujourd’hui)
L’école désorientée
Les transformations de l’école sont souvent analysées au prisme de l’école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l’école sous d’autres angles. Le premier est celui de l’enseignement professionnel : balloté entre l’État, les régions et les entreprises, il est soumis à de nombreuses réformes qui concourent à le dévaloriser.
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Le premier cours de l’école de la FI s’intitule « Réformes du bac, lycée, Parcoursup : le droit à l’éducation face à la marchandisation ». Il est animé par Paul Vannier, enseignant et co-responsable du livret éducation.
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En finir avec le vieux monde syndical
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Parcoursup, réforme du bac, lycée modulaire : le droit à l’éducation en danger
Mercredi 24 janvier à 19h00, la FI a consacré une émission émission de décryptage sur la réforme de l’éducation d’Emmanuel Macron. L’émission était animée par Charlotte Girard, avec : Claire Guéville (SNES), Tristan Poullaouec (sociologue, GRDS), Sabine Rubin (députée Fi), Paul Vannier (coanimateur du livret L’école, l’égalité et l’émancipation), Lina N’Gazi (Secretaire nationale de l’UNL SD). Lire la suite »
Sélection à l’université : de la reproduction sociale à l’exclusion (Tribune, Libération)
La nouvelle plate-forme «Parcoursup» pour l’orientation post-bac prétend assurer une place à tous les élèves dans l’enseignement supérieur. Une nouveauté qui cache le manque de moyens des universités et qui oblige les élèves à devenir les auto-entrepreneurs de leur avenir. Lire la suite »
Prises de position contre la réforme de l’accès à l’université
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