Education

Entre État et société, l’école est-elle un pouvoir en France au XXe siècle ? Avec Jérôme Martin – mardi 15 novembre 2022

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Dans le cadre de l’Université populaire de Bondy, le GHS propose la seconde conférence de son cycle « Pouvoirs et sociétés », le mardi 15 novembre 2022 (mairie du Bondy).

Entre État et société, l’école est-elle un pouvoir en France au XXe siècle ?

Avec Jérôme Martin

Docteur en histoire contemporaine, chercheur associé au CRTD (CNAM-INETOP), spécialiste d’histoire de l’éducation et de l’orientation.

Ouvrage publié par le GHS, sous la direction de Jérôme Martin L’école désorientée, L’Harmattan, 2022

Les transformations de l’école sont souvent analysées au prisme de l’école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l’école sous d’autres angles. Le premier est celui de l’enseignement professionnel : balloté entre l’État, les régions et les entreprises, il est soumis à de nombreuses réformes qui concourent à le dévaloriser. Le second angle est celui de l’orientation scolaire, à la fois enjeu et levier de la transformation du rapport des élèves à leur avenir. Enfin, le troisième angle analyse les stratégies des acteurs à travers deux exemples, celui des écoles et des* pédagogies dites « alternatives » et celui des catégories populaires dans le système scolaire depuis les années 1950. Un ouvrage qui dessine les contours d’une école désorientée dans laquelle les individus sont sommés de construire leur propre destin. Ce livre est issu d’une journée d’étude organisée par le Groupe d’histoire sociale (GHS).

A lire sur le site du GHS

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Orientation : la victoire posthume de Georges Pompidou

L’enseignement s’est-il démocratisé ?, Entretien avec Antoine Prost (1999)


Visionner le documentaire en 2 parties intitulé Histoire d’une nation de France 2

Partie 1/2: Une affaire d’Etat : 1830 à 1945

Partie 2/2: Une école pour tous (1945-aujourd’hui)

L’école désorientée

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Les transformations de l’école sont souvent analysées au prisme de l’école primaire, du collège et du lycée. Ce livre aborde l’école sous d’autres angles. Le premier est celui de l’enseignement professionnel : balloté entre l’État, les régions et les entreprises, il est soumis à de nombreuses réformes qui concourent à le dévaloriser.

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7795589241_les-gilets-jaunes-manifesteront-dans-tout-le-pays-samedi-17-novembreAlors que les annonces du premier ministère se sont révélées totalement décalées avec la dynamique de la contestation et que le président n’a d’autres choix que de réfugier au Château , le clan au pouvoir lance ses dernières forces dans la bataille: la violence d’Etat. Lire la suite »

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DeS8nAXWAAAOyzADepuis le 22 mars, les résultats de ParcouSup ont révélé la nature de l’entreprise de cette plate-forme d’affectation: la généralisation de la sélection. On trouve sur la toile des éléments d’analyse parfois très intéressants. Lire la suite »

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DocviewerLe GHS reprend cet article de Michel Pigenet, paru dans Le Monde diplomatique en mai 2018 car il aborde les analyses produites par le GHS dans un billet intitulé « En finir avec le vieux monde syndical« . Lire la suite »

Mai 68 dans Le Monde Diplomatique (articles en accès libre)

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mai68-83beeLa France est un pays paralysé, les banques ne fonctionnent plus, les pompes à essence sont vides. Qu’était Mai 68 ? Une révolte étudiante contre les hiérarchies, une libération festive des mœurs, certes. Mais aussi et d’abord la plus grande grève d’ouvriers et d’employés de l’histoire de France, en écho aux grands mouvements de solidarité avec les peuples du tiers-monde, et avant tout avec le peuple vietnamien. Lire la suite »

Les Mardis de l’Insoumission: autour de La France des Belhoumi de Stéphane Beaud – 12 février 2019

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VISUEL MDE 12 02 2019

Stéphane Beaud vient de publier La France des Belhoumi. Portraits de famille (1977-2017), dans lequel il dresse le portrait d’une famille d’origine algérienne, véritable saga traversant  trente années d’histoire sociale et politique, loin des simplifications médiatiques. Lire la suite »

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Orientation : la victoire posthume de Georges Pompidou

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013La présidence Macron marque en effet un tournant historique dans l’histoire de la démocratisation scolaire qui semble désormais abandonnée au profit d’un retour au malthusianisme sélectif. Alors que la presse présente souvent le président Macron comme un modernisateur éclairé, dans le domaine éducatif, il apparaît davantage comme un héritier du président Pompidou, réactualisant l’héritage malthusien de la bourgeoisie française. Lire la suite »

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Sélection à l’université : de la reproduction sociale à l’exclusion (Tribune, Libération)

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